在“严细实活”上做文章

江苏省泰兴中学始建于1861年，是一所有着100多年历史的老校、名校。校长黄银生告诉我们，学校取得今天的成绩是与常年坚持“严、细、实、活”的教风分不开的。很多人常把校风、学风挂在嘴边，而很少提到教风，其实，教风更能反映一所学校的精神风貌。

多年来，泰兴中学在教学管理、教育科研等方面始终严格遵守“严、细、实、活”四字教风并不断赋予它新的内涵。黄银生介绍说，“严”就是严格遵循教学规律，严格按照教学规范对学生实施技能技巧训练。学校明确规定：乱订辅导资料、利用自习课上课、节假日集体补课或上新课等均属“教学事故”，要严肃处理。这在其他学校是不多见的。学校组织人员对教师教学过程进行跟踪调查。期终、期末考试后，教师还必须认真做好质量分析，通过召开学生座谈会、家长座谈会，征求意见。对青年教师的培养，学校也是很严格的，要求“人人要上一节特色课”、“一年入门，三年过关，五年成骨干”。

在教师办公室里，我们看到，老师们备课时，不仅备教材、备教法，还备作业、备答疑等，以便在上课时做到讲、议、练相结合，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。在教学上花功夫，认真搞好“备、讲、改、辅、考、评”就是“细”。

学生掌握知识是一件实实在在的事，来不得半点马虎。学校有关领导告诉我们，学校要求各学科教师在制定计划、总结教学、考试命题、迎考复习等过程中，扎扎实实抓好每一个环节，使学生所学知识最终达到“懂、会、熟、化”的要求。这就是在“实”上出成绩。如抓培优补差，学校每学期都订计划，实行“五定”，即定时间、定内容、定要求、定责任人、定期考核，保证了教学质量的稳步上升。近几年，该校在省级以上学科竞赛中获奖的有240人次。历年高考高分段的学生人数在全省处于前列。

记者经过教学楼时，听到里面传出歌声，一问才知道，原来是校合唱队在排练。此外学校还有微机、影评、运动队、科技活动等20多个兴趣小组。学校要求教师着力指导学生“学会求知”、“学会做事”、“学会健体”、“学会审美”，在抓好必修课教学的同时，不断开发选修课程。

黄银生说：“学校要‘创特色、争一流’，必须以科研为先导，坚持走科研兴校的路子。”据介绍，该校以改革教法、教会学习为核心，承担了国家、省、市的多项科研课题，全校共149人次参加了课题实验的研究，有50％以上的班级列为实验班。对教科研工作的过程管理，学校同样继承了“严、细、实、活”的传统。采访这天，学校正在开一个课题的研讨会，负责人告诉我们，学校成立了课题领导小组，做到“月月有计划、周周有安排”，对课题实验进行跟踪管理，凡参加课题实验的老师都有课题记载簿。学校把是否有利于学生综合素质和教育教学质量的提高，作为实验结果是否有效的重要标准。